நாம் நன்றாய் கவனிப்பவர்களா?

லிஸ் ராபர்ட்ஸ்

என் தந்தை ஒரு பிரசங்கத்தை பிரசங்கித்தது எனக்கு நினைவிருக்கிறது, அதில் அவர் ஒரு இளம் பெண் ஒரு துரித உணவு உணவகத்தில் தனது ஆர்டரை எடுத்துக்கொண்டதை அவர் சந்தித்ததைப் பற்றி கூறினார். "ஒரு சாசேஜ் பிஸ்கட்" ஆர்டர் செய்தார். "ஒரு சாசேஜ் மற்றும் முட்டை பிஸ்கட்" என்று அந்த இளம் பெண் அவனது உத்தரவை திரும்பத் திரும்பச் சொன்னாள். அவர் இல்லை என்று பதிலளித்தார்.  ஒரு சாசேஜ் பிஸ்கட்." அவள் சிரித்துவிட்டு தலையசைத்துவிட்டு, "ஓ, சரி - ஒரு சாசேஜ் சீஸ் பிஸ்கட். அவர் தனது வாலிபர் ஒருவருடன் வீட்டில் இருப்பது போல் உணர்ந்தார், அவர் தனக்குள் சிரித்துக்கொண்டார் - ஆனால் ஐயோ, அவர் அதை இன்னும் ஒரு முறை முயற்சி செய்ய முடிவு செய்தார். "இல்லை, ஒரே ஒரு சாசேஜ் பிஸ்கட்," என்று அவர் தெளிவாகச் சொன்னார், அதற்கு அவள், "ஓ, சரி, என்று புரிந்து கொண்டு தலையசைத்தாள்."

நீதிமொழிகள் 1:8-9-ல் உள்ள சாலொமோனின் அறிவுரை ஒரு குழந்தைக்கு செவிசாய்க்க கொடுக்கப்பட்ட அறிவுரை. ஒரு பெற்றோரின் அறிவுறுத்தல்:

"என் மகனே, உன் தகப்பன் புத்தியை கேள், உன் தாயின் போதகத்தைக் தள்ளாதே.

அவைகள் உன் சிரசுக்கு  அலங்காரமான முடியும், உன் கழுத்துக்குச் சரப்பணியுமாயிருக்கும்”.

கேட்பது கடினம், நன்றாக கேட்பது இன்னும் கடினம். நன்றாகக் கேட்பதற்கு, ஒரு வார்த்தையும் பேசாமல், பேசுபவரின் வார்த்தைகளை மாற்றாமல், சொல்லப்படுவதை நாம் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டிருக்கிறோம் என்று கருதாமல், நம் மனதை ஈடுபடுத்தி உரையாடலில் பங்கேற்க வேண்டும். பெரும்பாலான நேரங்களில் நாம் நன்றாக கேட்பவர்களாக இருப்பதில் பரிதாபமாக தோல்வி அடைகிறோம். ஆனால் நாம் கடவுளின் நல்ல பிள்ளைகளாக இருப்பதற்காக நல்ல செவிசாய்ப்பவர்களாக இருக்கும்படி கேட்கப்படுகிறோம்.

வேதத்தில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள ஆபத்தை நாம் நன்கு அறிந்திருக்கிறோம். கேட்காத காதுகள் மற்றும் பார்க்காத கண்கள், சிலரின் இயலாமை அல்லது விருப்பமின்மை உண்மையை எடுத்துக்கொண்டு அறிவுறுத்தலின்படி செயல்படுகின்றன. கடவுள் பேசும் போதும், அறிவுரை வழங்கும்போதும், அறிவும், சட்டமும் ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும் தெரிவிக்கப்படும்போது கடைப்பிடிக்கப்படும் அலட்சியமும் கவனக்குறைவும் அதிகமாகவே உள்ளது. நாம் கேட்க விரும்புவதைக் கேட்பதற்கும், நாம் நன்றாக நினைக்கும் கட்டளைகளை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கும் கேட்பது ஒரு பயிற்சியாகிறது. என் தந்தையின் ஆர்டரை எடுத்துக் கொண்ட இளம் பெண், ஒரு சாசேஜ் பிஸ்கட் சலிப்பாக இருப்பதாகவோ அல்லது சீஸ் அல்லது முட்டை இல்லாமல் சுவையாக இல்லை என்று நினைத்திருக்கலாம். ஒருவேளை அவள் கவனம் சிதறி, தன் வாடிக்கையாளர் சொல்வதில் கவனம் இழந்திருக்கலாம், ஏனென்றால் அவள் வேலையின் மற்ற விவரங்களில் கவனம் செலுத்துகிறாள், ஒருவேளை அவள் தன்  ஆண் நண்பருடன் மிக முக்கியமான விஷயங்களைக் கேட்டுக் கொண்டிருக்கலாம் - ஆனால் அவள் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய அளவுக்கு முக்கியமில்லை என்பதால் உடனடியாக மறந்துவிட்டாள்.

இந்த மாதத்தின் பத்தியில் குழந்தைகள் தங்கள் தந்தை மற்றும் தாய்மார்கள் சொல்வதைக் கேட்பதில் கவனம் செலுத்தலாம், மேலும் இது மன அழுத்தத்திற்கு முக்கியமானது என்று நான் நினைக்கிறேன். இருப்பினும், இந்த பத்தியில் உள்ள ஆவிக்குரிய  ஞானம் கடந்த மாத கருப்பொருளின் தொடர்ச்சியாகும். நம் தந்தை கூறும் அறிவுரைகளை கேட்க நாம்  செவிசாய்க்க வேண்டும், அதை நாமே சொந்தம் கொண்டாடி அணிந்து கொண்டு நம் இருதயத்தில் பதிக்க வேண்டும். நீதிமொழிகள் 3 இன்னும் இந்த எண்ணங்களின் தொடர்ச்சியாகும், வசனங்கள் 1-6 நமக்கு நினைவூட்டுகின்றன.

"என் மகனே, என் போதகத்தை  மறவாதே; உன்  இருதயம் என் கட்டளைகளைக் காக்கக்கடவது.  

அவைகள் உனக்கு நீடித்த நாட்களையும், தீர்க்காயுசையும், சமாதானத்தையும் பெருகப் பண்ணும்.

கிருபையும் சத்தியமும் உன்னைவிட்டு விலகாதிருப்பதாக; நீ அவைகளை உன் கழுத்திலே பூண்டு, அவைகளை உன் இருதயமாகிய பலகையில் எழுதிக்கொள்.

அதினால் தேவனுடைய பார்வையிலும்  மனுஷருடைய  பார்வையிலும் தயையும் நற்புத்தியும் பெறுவாய்.

உன் சுய புத்தியின்மேல் சாயாமல், உன் முழு இருதயத்தோடும் கர்த்தரில் நம்பிக்கையாயிருந்து,

உன் வழிகளிலெல்லாம் அவரை நினைத்துக் கொள்; அப்பொழுது அவர் உன் பாதைகளைச் செவ்வைப்படுத்துவார்."

என் மகன் இளமையாக இருந்தபோது, ​​நான் அவனது முகத்தை என் கைகளில் எடுத்து, அவனது புறப் பார்வையைத் தடுப்பேன், அதனால் அவன் நான் சொல்வதில் கவனம் செலுத்த முடியும், கவனச்சிதறல்கள் இல்லாமல் அல்லது அவனது பார்வையில் நுழைவதைக் கேட்கவும் பார்க்கவும் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் பொழுதுபோக்கு விஷயங்கள் போன்றவை. இது எங்களுக்கு ஒரு புதிர் அல்ல - கேட்பது எவ்வளவு கடினமாக இருக்கும் என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம். பெரியவர்களாக இருந்தாலும், சொல்லப்படும் விஷயங்களில் பாதி கவனம் செலுத்துவது, கதையில் முக்கிய விவரங்களைத் தவறவிடுவது, பொறுமையின்மை, அலட்சியம் அல்லது கவனக்குறைவு காரணமாக ஒரு படி அறிவுறுத்தலைத் தவிர்ப்பது போன்றவற்றில் நம் நாட்களைக் கழிக்கிறோம். செமஸ்டரில் ஆசிரியர் சொன்னது எல்லாம் ஒரு காதில் போய் இன்னொரு காதில் போய்விட்டதால் "பார்த்து எழுதக்கூடிய”தேர்வில் நாங்கள் அனைவரும் நிம்மதியடைந்தோம்.

நீதிமொழிகளின் இந்தப் பகுதியானது, நமது தந்தையின் ஞானத்தைக் கேட்பதற்கும், பகுத்தறிவைத் தேடுவதற்கும், மேலிருந்து வரும் அறிவைப் பின்தொடர்வதற்குமான எச்சரிக்கைகள் மற்றும் அறிவுரைகளின் ஒரு பகுதியாகும். ஆனால், நாம்  கேட்பதில்  குறைவானவர்களாக இருந்து தொடங்கினால், நாம் அதை தவறவிடுவோம், அல்லது குறைந்தபட்சம் அதன் சில பகுதிகளையாவது. மறக்கவோ கைவிடவோ கூடாது என நாம் செவிசாய்க்க வேண்டும், வசனத்தை நம் இருதயத்தில் வைத்திருக்கும் அளவுக்கு நன்றாக கேட்க வேண்டும், நாம் கற்றுக்கொண்ட அறிவுரைகளையும் விவேகத்தையும் அணிய வேண்டும், அதனால் நாம் ஒரு படியையும் தவறவிடவோ அல்லது வழிதவறவோ கூடாது. கேட்பது என்பது கற்றுக் கொள்ளப்படவோ மற்றும் பயிற்சி செய்யப்படவோ வேண்டும், மேலும் நாம் நன்றாகக் கேட்கும்போது, ​​நம் இருதயங்களையும் மனதையும் கடவுளின் ஏவப்பட்ட வார்த்தைகளால் அலங்கரிக்கிறோம், அவற்றை நம் கழுத்திலும் தலையிலும் இருதயத்திலும் அணிந்துகொள்கிறோம். போதனையும் ஞானமும் ஒரு காதில் நுழையவும், மற்றொன்று வெளியேறாதபடியும் நாங்கள் கேட்கிறோம். ஞானம் நமக்குள் தங்கி, நம் கண்முன்னே, நம் இருதயத்தில் பதிந்து, நம் மனதில் பதிந்திருக்கிறது.

அப்பா அன்று காலை விரைவு உணவகத்திலிருந்து வெளியேறி, ஒரு பை மற்றும் சாசேஜ் பிஸ்கட்டை எதிர்பார்த்துக் கொண்டு அலுவலகத்திற்குத் திரும்பினார். ஆனால் அவருக்கு ஏமாற்றம் அளிக்கும் வகையில், அவரது பையில் ஒரு ஹாம் பிஸ்கட் மட்டுமே கிடைத்தது. ஒருவேளை நான்காவது முறையாக ஆர்டர் செய்வது தந்திரமாக இருந்திருக்கும், ஆனால் என் யூகம் அப்படியல்ல. கேட்பவர் கேட்கக்கூடாது என்று நிபந்தனை விதிக்கப்பட்டார், அவளுக்கு காதுகள் இருந்தன, ஆனால் கேட்க முடியவில்லை, அவள் திசைதிருப்பப்பட்டு ஆர்வமற்றவளாக இருந்தாள்.

நாம் நமது வேதங்களை "படித்து" என்ன படித்தோம் என்று தெரியாமல் விலகிச் செல்கிறோம். நாங்கள்  பிரசங்கத்தை கேட்கிறோம் .ஆனால் என்ன கற்பிக்கப்பட்டது என்று தெரியவில்லை, மேலும் முக்கிய விஷயங்களை மீண்டும் சொல்ல முடியாது. நாங்கள் ஆவிக்குரிய உரையாடலில் ஈடுபடுங்கள் ஆனால் மற்றவர்களின் அறிவுரைகளையும் ஞானத்தையும் கேட்காதீர்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் பேசும்போது நாம் நம்முடைய சொந்த பதில் வார்த்தைகளை உருவாக்குகிறோம். அந்த வார்த்தை நமக்குள் புதைந்து கிடக்கும் வகையில் அதை தியானிக்க நம் நாட்களில் நாம் மிகவும் திசைதிருப்பப்பட்டு குறுக்கிடப்பட்டிருக்கிறோம்.

ஆண்டவரே, கேட்கவும், தொடர்ச்சியாக கேட்கவும், கவனம் சிதறாமல் இருக்கவும், கேட்கவும், விடாமுயற்சியுடன் இருக்கவும் எங்களுக்கு உதவுங்கள் மற்றும் கேட்க தீர்மானிக்கும் போது  வார்த்தைகள் கேட்கப்படுவதால், அவற்றை எங்கள் மனதிலே நிறுத்த உதவுங்கள். அந்த வார்த்தைகளை இருதயத்தில் வைத்து கழுத்திலே சரப்பணியைப்போல் அணிந்து தேவனுடைய வார்த்தையால் ஆசீர்வாதம் பெறுவோம்.